El día 15 de Noviembre se conmemora el día de La Educación Técnica en homenaje a la creación en ese mismo día del año 1959 por imperio de la ley 15240, sancionado por unanimidad de un organismo autárquico, el Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET). Que fuera señero en esta modalidad de educación, permitiendo una mas ágil y eficiente organización de toda la educación Técnica. En tal sentido desde la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica AMET pensamos que vale la pena realizar una breve reseña histórica sobre los antecedentes de este importantisimo acontecimiento.

La Educación Técnica se remonta a los albores de la Patria, cuando recordamos a ese sacerdote y técnico argentino gran conocedor de la técnica la química y la mecánica, al que el General San Martín le confió la maestranza del Ejercito de los Andes para el que fabricó cañones fusiles, obviamente nos estamos refiriendo a Fray Luis Beltran.

También debemos referirnos al General Manuel Belgrano, quien además de otros importantes aportes a la educación proyectó una Escuela Practica de Agricultura, para impulsar el cultivo racional de la tierra y traza el plan de una escuela de Artes y Oficios para despertar la vocación y las aptitudes manuales. Esta causa Nacional de la Formación Técnica iniciada por ellos comienza a concretarse en el ámbito oficial en el año 1871, con la creación del Departamento Agronómico Anexo al Colegio Nacional de Salta y en los Departamentos de Minería en los Colegios de San Juan y Catamarca. Luego en 1889 se funda la Primera Escuela Industrial de la Nación "Otto Krause" y en 1900 la primera Escuela Profesional de Mujeres, en Bs.As; en 1909 la primera escuela de artes y oficios de la ciudad de Catamarca, en 1917 la creación de diez escuelas de Artes y Oficios, en 1935 se crean las primeras cuatro Escuelas Técnicas de Oficios, todas ellas en la Ciudad de Bs. As.. Estos Establecimientos se fueron progresivamente transformando en Escuelas Industriales.

Pero queremos destacar que la verdadera eclosión de la educación técnica se produce a partir de la creación por un lado de la Dirección General de Enseñanza Técnica por Decreto del PEN Nº17.584 del año 1944; y por el otro de la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional por Dto. del PEN Nº14538 del 3 de junio de 1944, que organizaron la creación de las denominadas escuelas Fabricas (de varones o mujeres, para aprendices adolescentes) y la Escuela de Capacitación Obrera para personas adultas de ambos sexos. A continuación vendrá la creación en el año 1947 de las Misiones Monotécnicas, escuela móviles para razones donde además de una formación científica y cultural básica se formaba en oficinas a los jóvenes de la comunidades rurales alejadas de los radios urbanos y en 1948 se crean las Misiones de Cultura Rural y Domestica, similares a las anteriores pero para adolescentes del sexo femenino.

Y es en 1959 por los motivos mas arriba enunciados que se sanciona la ley 15240 mediante la cual se crea el CONET. Este Organismo crea en el año 1964 la Sección de Formación profesional la cual es elevada posteriormente al rango de Dirección general de F.P. También por aquella época se crean las escuelas privadas de Fabrica, escuelas por convenio. Escuela privada de Educación técnica y por una importante trayectoria los Institutos Técnicas Católicas dependientes del CONITEC. Todas ellas con aplicación de los planes de estudio aprobados por el CONET los que le otorgaba validez Nacional. También es digno de destacar la incorporación en los últimos tiempos de Vigencia del CONET el sector correspondiente a la enseñanza Agrotecnica, ya que hasta esos momentos sus establecimientos dependiendo la entonces Dirección General de Enseñanza Agropecuaria. A partir de los hechos políticos de alcance Nacional, como lo fueron la transferencia de los servicios educativos de Nivel Medio y Superior no universitario de la Ley 24049 y de la transformación Educativa establecida por la ley Federal de Educación Nº24195, se reemplazo el Consejo Nacional de Educación técnica por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica I.N.E.T. Organo Nacional responsable de fijar los lineamientos de esta oferta educativa denominada Formación técnica Profesional y tecnológica, coordinándolo con la jurisdicción Educativa y el Consejo Federal de Cultura y Educación . Y por el Consejo Nacional de Educación y Trabajo que es un órgano asesor del Ministerio de Educación de la Nación con participación Sectorial del mundo del trabajo tanto en lo empresarial como desde la representación Sindical de los trabajadores ambos de la industria y la construcción como la rama agropecuaria, como así también del Foro de profesionales técnicos de Nivel medio y de los Gremios Docentes Nacionales CETERA, UDA, SADOP y AMET. Es importante aclarar que el CONET trabaja en forma mancomunada con el INET.

Y ahora refiriéndonos a nuestra provincia debemos manifestar que este no se quedo atrás en la creación de Escuelas Técnicas y Agrotécnicas, es por ello que hoy Entre Ríos cuenta con mas de 60 establecimientos de ese tipo incluyendo los transferidos por ley 24049 en lo que se cuenta las Misiones Monotecnicas y de Extensión Rural y domestica y los Centros de Formación Profesional.

Sin dejar de reconocer la trayectoria y el prestigio de cada uno de los establecimientos precedentemente enumerados no queremos pasar por alto una mención especial para la EPNM Nº3 Técnica " Enrrique Carbó " que este año la acerca cada vez mas a su siglo al servicio de la comunidad por cuanto cumple nada mas pero nada menos que 96 años de vida. Es digno de destacar que luego de la creación en Bs.As. en 1900 de la Primera Escuela Profesional de Mujeres, en 1905 se crea la escuela técnica del Hogar en nuestra Ciudad de Paraná en cuya aula y talleres obtuvieron un sin numero de jóvenes entrerrianos la formación teórica practica que le permitió tanto realizar tareas hogareñas como fuera de las mismas y siguió desarrollándose de tal manea que hoy se encuentra situada entre las de mayor matricula de alumnos brindando un importante servicio educativo a la Comunidad Paranaense.

Por ultimo debemos decir que con la transformación educativa que se inicio formalmente luego de la sanción de la Ley Federal de Educación Nº 24195 sancionada en 1993 todos los establecimientos educativos de Enseñanza Técnica y Agrotecnicas de E.R. están empeñadas con sus comunidades educativas en afrontar el desafío que ello significa superando las dificultades que a diario van apareciendo pero convencidos que la esencia de la Educación Técnica en cualquiera de sus opciones (Industrial, Agropecuaria, o de Servicios como así también de Formación Profesional), es la que debe regir para la preparación de formar ciudadanos que estén munidos además de una sólida formación general del necesario Componente Científico y Tecnológico necesario para el desarrollo de la Provincia la Región y la Nación toda si en realidad se quiere salir del estancamiento en que están inmersos. Vaya entonces en este día tan especial tan caro a nuestras ideales un reconocimiento a quienes hicieron y hacen posible por la vigencia de esta Modalidad Educativa Conducción Gremial y Cuerpo de Delegados de AMET de la provincia de Entre Ríos.